공간
아이의 방을 마음의 신호로 바라보고, 아이가 직접 선택한 작은 정리 구역에서 시작합니다.
ABOUT THE BOOK
정리는 아이를 통제하는 기술이 아니라 스스로 움직이게 하는 교육입니다.
이 책은 어질러진 방을 치우는 방법만 말하지 않습니다. 아이가 왜 정리를 어려워하는지, 어떤 환경에서 스스로 선택하고 움직일 수 있는지, 부모가 어떤 조력자가 되어야 하는지를 정리교육의 관점에서 다룹니다.
시간
보이지 않는 시간을 시각화하고, 우선순위와 루틴을 통해 아이가 시간의 주인이 되도록 돕습니다.
관계
부모와 아이의 소통, 감정, 관계의 질서를 함께 살피며 자기 기준을 세우는 힘으로 확장합니다.
아이의 정리 문제를 새롭게 바라보는 책
많은 부모는 아이의 어질러진 방을 보며 게으름이나 태만함을 먼저 떠올립니다. 『스스로 정리하는 아이』는 그 관점을 바꿉니다. 아이의 무질서한 공간은 때로 서툰 마음의 신호이며, 지속 가능한 변화는 지시나 통제보다 아이가 감당할 수 있는 작은 구조와 선택에서 시작된다고 말합니다.
공간·시간·관계를 연결하는 정리교육
책은 공간, 시간, 관계라는 세 축을 중심으로 아이의 자기주도성과 자기조절력을 다룹니다. 정리 체크리스트, 클린스팟, 시간 시각화, 우선순위 훈련처럼 일상에서 바로 적용할 수 있는 방법을 통해 부모와 아이가 함께 생활의 질서를 세워 가도록 안내합니다.
정리력 전문가이자 부모들이 전하는 현장감
저자들은 가정과 교육 현장에서 정리교육을 전해 온 정리력 전문가이자, 자녀를 키우며 같은 고민을 통과한 부모입니다. 그래서 정리를 잘하지 못하는 아이를 다그치기보다, 아이가 스스로 제자리를 찾아가도록 돕는 현실적인 언어와 방법을 제안합니다.
아이의 방은 그 아이의 마음을 비추는 거울입니다. 정리는 물건을 치우는 일이 아니라, 아이가 자기 삶의 기준을 배워 가는 과정입니다.
AUTHOR
유진아
유진아는 나다운정리연구소 대표이자 공간·시간 정리력 전문가로, 정리·심리·생활 습관을 통합한 교육 프로그램을 개발하고 운영합니다. 부모와 어린이 정리교육, 컨설팅 등 다양한 현장에서 역량 향상과 자기 관리 습관 형성을 지원하며, 나다운 삶을 실현하는 정리 문화를 확산하고 있습니다.
초등 자녀를 키우며 아이의 정리 습관 형성에 어려움을 겪은 경험과, 많은 가정이 정리 문제를 통해 아이의 책임감과 자립, 생활 습관을 함께 고민한다는 현장 경험을 바탕으로 이 책을 함께 집필했습니다.
CONTENTS
책의 주요 흐름
- 다정한 한 칸, 클린스팟 아이 마음의 안전지대를 만들고, 아이가 직접 선택한 공간에서 정리를 시작합니다.
- 시간을 시각화하다 “빨리해”라는 말 대신, 보이지 않는 시간을 아이가 이해할 수 있는 형태로 바꿉니다.
- 마음정리력 관계와 감정 속에서도 자신의 기준을 세우고 흔들림을 조율하는 힘을 다룹니다.
FAQ
자주 묻는 질문
『스스로 정리하는 아이』는 어떤 책인가요?
아이의 방 정리, 시간 관리, 생활 습관을 부모의 잔소리가 아니라 아이의 자기주도성과 자기조절력으로 연결해 설명하는 정리 육아 교육서입니다.
저자 유진아는 누구인가요?
유진아는 나다운정리연구소 대표이자 공간·시간 정리력 전문가입니다. 정리·심리·생활 습관을 통합한 교육 프로그램을 개발하고 부모와 어린이 정리교육을 운영합니다.
이 책은 어떤 부모에게 도움이 되나요?
아이 방 정리, 준비물 챙기기, 시간 사용, 생활 루틴 때문에 매일 같은 말을 반복하게 되는 부모에게 도움이 됩니다. 아이에게 맞는 환경과 기준을 함께 세우는 방법을 제안합니다.
나다운정리연구소와 책은 어떻게 연결되나요?
나다운정리연구소는 공간과 시간을 정리하는 교육연구소이며, 대표 유진아는 이 현장 경험과 정리교육 연구를 바탕으로 『스스로 정리하는 아이』를 공동 집필했습니다.
책과 연결된 부모·아이 정리교육이 궁금하다면
나다운정리연구소는 아이가 자기 공간과 시간, 생활 습관을 스스로 관리할 수 있도록 돕는 부모교육과 어린이 정리교육 콘텐츠를 연구합니다.